“在河南某个角落，有这样一群孩子，他们天真灿烂、活泼可爱，舍不得父母常年外出打工，却懂事地把思念之情放在心里，他们有一个共同的名字--留守儿童。”为了更好地了解他们、带给他们更多幸福、呼吁社会给予他们更多关注与关爱并本着“服务母校，宣传大工，传承大工优良学风，展示优良风采”的实践原则，2018年2月25日大连理工大学盘锦校区【豫梦让爱回家】团队来到河南省信阳市固始县陈集镇，开始了为期三天的走访调研。

深入了解，多方探访

希望了解大部分事实，就要做足工作。家庭、学校、社会、政府要逐一探访，才能找到问题的根源。

2月25日，团队成员陆续到达陈集镇，经过详细会议布置，一部分队员抵中心小学和陈集一中初步了解老师值班情况，为日后的行程提供确定条件。下午我们分为五个小组，团队来到了河山村。

在河山村领导的带领下，分别走访了乡政府及十二户留守儿童家庭，与爷爷奶奶及孩子们进行沟通交流，基本了解了陈集镇河山村的留守儿童情况。

26日，团队分成两组分别去完成各自的任务:第一组的成员前往固始县陈集镇留守儿童关爱培育中心咨询留守儿童的相关情况，最后在与机构的孩子们玩游戏的同时了解到了他们的情况。

第二组的成员前往陈集镇镇政府，在镇领导的协助下参与有关留守儿童的座谈会，了解到了留守儿童在生活和学习上存在的问题以及当地的政策。

下午在陈集镇政府的帮助下，我们继续走访了十几家陈集乡的留守儿童家庭，了解到了许多留守儿童具体的生活和学习情况。

27日上午，在镇政府的协助下，团队成员走进了中心小学，向学校领导、老师们了解孩子们的心理及学习情况。

深入思考，分析总结

通过三天的走访调研，对近三十户留守儿童家庭的走访及和政府、学校工作人员的沟通，团队了解到了留守儿童的生活和学习状况、目前存在的问题以及政府对留守儿童的帮助政策。首先，陈集镇留守儿童均由爷爷奶奶照料，家庭生活条件基本处于中等以下水平，但有少数家庭的生活条件较差。多数留守儿童的父母在孩子很小的时候就外出打工，每年只有春节才会回家，但有一部分留守儿童会在暑假期间去往父母打工的住所。而陈集镇留守儿童目前面临的问题在于农村师资力量缺乏，教学设备与教学条件均不足，留守儿童缺乏父母的陪伴而产生内向的性格，爷爷奶奶对孩子的照料过于溺爱也无法辅导孩子们的功课。针对这些现状，陈集镇政府出台了一些政策：春蕾计划，每年用一个月的时间来调查摸底留守儿童的情况;在开学前，政府出资为孩子们买文具，书包。但最重要的、最根源的方案是发展乡镇产业，让外出务工人员留在家乡也能有事可做，脱贫致富，从而留在家中，陪伴孩子健康成长。

秉承校风，回味历程

历时三天的社会实践结束了，但实践活动意义还远远不止于此。留守儿童不需要一时的关心，需要社会的关注和努力去改变。让儿童不再留守，让心灵不再漂泊，让同一片蓝天下的孩子都能健康茁壮的成长。

（来源：校区团委社会实践部 作者：【豫梦让爱回家】团队 责任编辑：丁志丽）