——来自青风行团队的实践分享

        我们的脚下粘有多少泥土，我们的心中就沉淀多少收获与真情，背着最沉重的包，踩着最泥泞的土，爬着最崎岖的山，顶着最炎热的酷暑，很苦很累，但我们看到了最美丽的星空和最美的孩子们的眼。

我们整装待发

青风行社会实践事件：

起因：贵州省毕节市留守儿童喝农药身亡。

经过：青风行队员的仔细商榷考量。

结果：前往贵州省进行一次对深山里留守儿童的心灵交流。

（一）远离家，我们更是一家人

       “青风行啊我们是阳光，多自由怀揣着青春梦想哎呀呀，定格在微笑脸庞，充满希望，这你我的旅途，快扬帆起航~”队歌一路相伴。7月25日，青风行团队由付成龙老师带队从校区出发，无论男女背着数十斤的登山包负重前行。

        虽然在出发前开了许多次会，进行了详细的团队合作分工，制定了严格的团队纪律，打印了营员手册，但真正的团队要达到的效果是成为一家人。体能训练和素质拓展是我们到达目的地前的必修课。登山体能训练时，互相拉一把，手与手的对接也是心与心的沟通。岩石划破了手，杂草割伤了腿，我们心里默默地知道，这只是开始。背酸了，趴在睡袋上，一双温暖的手在最需要的时候突然捏在自己的脊背上，累的心思都融化了。

        这一行，许许多多的未知还在前方等着我们，不知道前方的路多么艰难险阻，我们只知道勒紧腰带继续前进。

        39个多小时的火车，对于全部队员来说都是第一次。但再漫长的旅途也抵不过我们漫长的讨论与一路的憧憬与期待，讨论目标，互相描述未来几天我们的生活，把车厢变成了会议室。大家肩挨肩背靠背的一起度过，39个小时似乎转眼即逝。

我们在一起

（二）深山励行——走进坪头乡的留守儿童

        经过一路颠簸，团队到达了贵州省铜仁市市松桃县。小学旁的村委会成了我们的临时住所和根据地。条件比想象中的还要艰苦，微弱的手机信号只有几个人的手机有，给家里报个平安是一种奢侈。睡袋刚刚好铺在不到一米宽的桌子上，躺在上面连个身都不敢翻，这就是我们这几天的“硬卧”。小学里一间破旧的厨房，水泥磨成的灶台、大铁锅，小板凳，老冰柜里只躺着几块孤零零的姜，水池里旁的水管只能能嘀嗒嘀嗒落几滴水，门口是几块干柴和锈迹斑斑的柴刀。

        一个老乡送来一把白菜，“欢迎你们！”这似乎又给了我们力量。挥起柴刀，打扫锅台，洗刷碗筷菜板，拎起水桶跑向住户，抹干净桌子，扫净杂土，修好村委会的灯，买油、买米，买蛋，你切菜他烧火。即使没有肉，我们也能拿那几个土豆变着花样的吃。

        许许多多的第一次，许许多多的难以预料的第一次，整个团队没有一个人抱怨过一句、没有一个人有丝毫的悲观，每个人的脸上都是一份坚定，都是一个团队奋力向前的动力。在我们眼中，没有困难，只有团队。

团队生活

        拿到整个村的留守儿童的统计表，山里孩子差不多都是这样。从小就失去了父母的呵护基本上都由祖母或者祖父在照顾生活起居。按照分组，带着访谈大纲。我们开始在村子里的各个寨子间穿梭，“多久能见一次父母”、“是否走出过村、最远去过哪里”、“喜不喜欢这里，想不想看看外面的世界”、“喜不喜欢上学、最喜欢学哪一科”、“想不想爸爸、妈妈”我们从最简单的问题问起。

        两天的走访，由于多山地段，家家户户坐落在山间，也没有聚集在一起。我们都会走上一段山路且不同的山头才会找到孩子们家。有队员的脚磨破了，就穿着拖鞋在崎岖的山路上走，孩子们则是由起初的坐下来交流的时的腼腆与羞涩、不爱说话到后来的孩子们不远千里跑下山来到小学来主动找我们玩。当孩子们伸出指缝间满是泥土的小黑手抓住你，对你说“姐姐、我们一起去玩”随即就要拉着你往山上跑去摘“果子”吃。孩子们跑得快、我们只能气喘吁吁得地在后面追着……他们已经没有把我们当做外人，愿意与我们做朋友了，我们也愿意放下早已身心俱疲的劳累与他们一起一路奔跑……

团队调研

       在这个的山区，从来都不缺少可怜的孩子。胜华是个先天腿部残疾的孩子，10岁的他因为治病至今才上一年级。母亲改嫁，父亲外出打工五年杳无音信，留给他的该是无尽的思念。每天，胜华都要靠年迈的奶奶送他下山去学校，而这几天，胜华就落在了我们的肩上，背他上学，给他做饭，有的队员甚至成了他的“妈妈”，我们只想多让他感受一些关爱。

山里的孩子

        看着孩子们对外面世界渴望的双眼、不时地被问道“哥哥姐姐、你们是来给我们上课的吗？你们什么时候上课呀？”，我们丝毫不敢懈怠，我们想教给孩子们的不仅仅是语数外这样规矩的课本知识，这样的知识几天亦或是半个月、一个月的课堂根本无法带给孩子们有多少质变，我们要带给孩子们的而是平时在书本上、课堂上学不到的知识，作为一个大学生可以真正带给孩子们的绝非不是短暂的几天记忆，而是一生中很重要的影响。队员们不惜熬夜备课，给孩子们讲国学，告诉他们什么是四维，什么是五常；教他们念弟子规、三字经，告诉他们要申孝悌之义；教他们地理，从贵州讲到中国，从从中国讲到世界；给他们上英语，通过画图的形式帮助他们记单词；教他们音乐，一笔一划的给他们画音符抄歌词；教他们安全防护，告诉他们被蛇咬了怎么办，地震来了怎么跑；教他们成语，用到作文里会使作文更生动。没有投影仪，没有幕布，就拿彩电播放ppt，没有带笔就一支一支给他们削，他们渴求知识，我们也渴望能把我们知道的、所学的尽可能留给他们。本是9点上课，可是孩子们来的异常早，7点多的校园已经不是零星的几个孩子了。不知道感动是从何时开始的，不知是因为孩子们求知的渴望，还是下课那句“谢谢老师、老师辛苦了！”。

老师，您辛苦了

（三）原来感动一直在

        当得知我们马上要离开了，孩子们脸上的不舍与口中的挽留一定是我们团队每一个队员一辈子的财富。如果问我世界上最难回答的问题是什么，此时此刻，我一定会说是孩子们挽留的目光问我：“哥哥姐姐，你们留下来再过几天再走好吗？哥哥姐姐，你们明年一定还会来的吧？”最后一晚的他们迟迟不想回家，赖在村委会的门前与我们聊天，乌压压十几个孩子一起看山里最美的星空、最美的银河系，最美的他们。

        8月6日的早上我们走的很早，我们怕惊动了孩子们，怕再看见他们那双挽留的眼睛我们就留下来了。

念念不舍

致平头乡金龙村的孩子们：

来不及说的再见，下一个夏天我们再见。

在你们茁壮成长的路上不要怪父母不在身边，他们同样想你们、爱你们，只是，他们只有外出挣钱才能供给你们的成长。

星空很美，但更美的是你们的眼~

最美是你们的眼