2017年4月，大连理工大学第十三届“趣加-攀登杯”（全国大学生课外学术科技作品竞赛校内选拔赛）科技竞赛落下帷幕，盘锦校区代表队荣获一等奖6项（全校共30项），二等奖25项（全校共75项），三等奖61项（全校共197项），校区荣获集体奖第一名。值得一提的是，盘锦校区的各项得奖人数再创历史新高，相较于第十二届“攀登杯”有显著的增加，获奖人数接近去年的两倍，更多优秀作品的涌现让校区再一次捧得“攀登杯”。

本届攀登杯科技竞赛盘锦校区共有6项作品荣获一等奖，均被推荐参加辽宁省“挑战杯”科技学术竞赛。其中，赵秀杰等同学的项目《生物合成硒纳米颗粒的形貌调控及其在光催化中的应用》以独特的创新点获得了机械与控制类评委老师的一致好评。由孔文欣等同学完成的项目《基于红外成像的小区供热失水识别技术研究》利用红外成像识别的高新技术，研究校区供热失水的实际问题。另外，来自王天腾等同学的项目《基于机器学习视角的油气储运设施在线预警系统研究》，通过时下热门的机器学习技术，开发了针对油气储运设施的在线预警系统，新颖独特。由姜娉婷等同学完成的项目《基于激光测距的车型成像识别及分类系统》，研究了时下热门的交通流识别建模问题。而在哲学和社会类，赵紫怡等同学的《专利的商业运营分析》和李安琪等同学的《基于FAHP和灰色B-S决策模型的太空垃圾清理方法的比较研究》也得到了评委老师的一致好评。

高度重视，全力支持学生

创新是推动人类社会前进的不竭动力，大学生作为全社会的排头兵，应当把握机遇，积极投身于活动，这既是对自己专业知识的全面扩充体会，也是对动手合作能力的实践提升，更是对我国建设“创新型国家”架构添砖加瓦的责任担当。校区一直高度重视学生能力培养，在政策上和经费上给予大力支持。本届“趣加-攀登杯”，依旧获得了校区相关单位的大力支持：为培养校区学生的意识和创新精神，提高实践动手能力，校区团委牵头，联合教学事务部和各学院积极开展相关工作，组织、扶持校区学子参与第十三届“趣加-攀登杯”。本届攀登杯竞赛中，校区总计300多支队伍参与，相比去年增加了近150支队伍，其中近1500人成功提交作品。本次比赛在校区反响热烈，引发了一股热潮。

“趣加-攀登杯”比赛是一个综合性较强的科技赛事，盘锦校区的书院制育人模式，完美实现了校区学子学科交叉和专业互补，为科技竞赛提供了便利的组队平台，同学们在书院跨专业组队，超过2/3的获奖团队队员来自多个不同学院，促进了不同专业学生的思维碰撞，为校区斩获“攀登杯”奠定基础。

热忱指导，细心耐心助力完善项目

在本届“趣加-攀登杯”中，校区多位教师获得优秀指导教师奖。盘锦校区之所以能够连续两年捧得“攀登杯”，和校区老师的热忱指导密不可分。据统计，在校区所有参赛队伍中，得到老师指导的队伍占90%以上。校区刚成立四年，学子们在各领域项目上的经验还很欠缺，因此，校区注重通过专业老师的指导、引路，助力校区学子完善科创项目。

其中获得一等奖的项目《基于机器学习视角的油气储运设施在线预警系统研究》是在李彤教授的精心指导下完成的。本项目的队长王天腾对此感受颇深：“李老师不但在学业上给了我们很大的启迪和培养，在生活上也给予我们无私的关心和帮助。老师活跃的学术思维，丰富的科研经验，敏锐的洞察力和对问题独特的见解为我们完成赛题提供了有效的指导。”

良师益友是竞赛指导老师最贴切的形容，准备竞赛过程中很难见到老师单方面的灌输知识，更多的是师生之间的互动交流。校区中这样有能力、有热情的老师还有很多，也正是由于老师们的帮助，学子们才能在本届赛事中稳中有升，获得佳绩。

深入一线，做精做细竞赛服务工作

冉冉升起的创新创业风潮需要专业而又精准的指引，才能最有效激发校区学子的潜能，提高参赛作品的完成效率与质量。本届依旧延续了往年的优良传统：在竞赛筹备期间，校区以增强学子创新、创意、创造、创业的创新意识和科研能力为宗旨，在宣传工作开展前期，举办了首届本科生学术报告会。此外，针对校区学子对“趣加-攀登杯”不够了解，对参赛流程、竞赛模式还有诸多疑问的现状，校区团委部于比赛初期展开了一系列宣传活动，为后续“趣加-攀登杯”比赛的高参与度、高质量作品打下了良好的基础。与此同时，校区也组织了高水平讲座，指导同学们树立正确的科创目标，培养同学们掌握查阅文献的技能，教会同学们如何有条不紊的做精自己的作品。

考虑到同学们对攀登杯的了解不能浮于表面，活动宣传期间，校区团委充分利用线上与线下平台推介赛事信息，展示往年优秀作品，普及“挑战杯”以及“攀登杯”相关知识，营造大赛氛围。同时结合基层团建工作，校区团委科创部所有成员走进寝室在基层团支部进行宣传，引导有经验的学长学姐与新生组队参与比赛，鼓励同学们积极参与活动，寻找自己的兴趣爱好，挖掘潜能。

另外，为更好的组织校区学子参加攀登杯决赛，校区团委为参赛队员租用了比赛专用车，确保校区学子能安全准时到达大连校区，以良好的精神面貌参加决赛。在此期间，科创部的同学全程负责后勤保障工作，解决同学们的后顾之忧。参赛选手从赛前整理展台、资料，到作品的讲解介绍，都做了充足的准备。比赛采用集中展示和公开答辩的方式，面对赛事委员会评委的提问，校区学子展现了应有的精神风貌，认真细致的解答、沉着冷静的分析、微笑得体的语言得到了评委们的一致首肯，也向大连校区的同学们展现了盘锦校区学子良好的综合素质。

继往开来，校区蔚然成风

经过建校以来的不懈努力，校区团委在方面逐步走出了一条具有盘锦校区特色的，集合人性化、高端化、组织化在内的全新道路。在不断的摸索创新中，今年参与竞赛的人数将近1500人，相较于去年可谓得到了空前的提高，连续两年捧得攀登杯，更充分证明了校区的人才培养的工作思路是科学有效的。在以后的工作中，相关单位将继续总结经验，不断完善和改进工作方式，为培养校区学子的意识搭建更多、更好、更广的平台。

在未来的工作当中，校区将进一步巩固已有成果，继续在校区学生中广泛开展能力的培养，让每位学子认识到身上肩负的重任，为国家创新战略转型做好积极准备；同时形成盘锦校区育人工作的重要特色，为人才培养工作作出贡献。

新闻链接：

山高人为峰，激情勇攀登。大连理工大学“趣加-攀登杯”科技竞赛是由共青团大连理工大学委员会、研究生工作处、创新实验学院联合主办的校内大学生科技作品竞赛，是大连理工大学历时最长、规模最大、水平最高的综合性课外学术科技作品竞赛。该竞赛旨在激励学生参与，培养拔尖创新型人才，营造校园文化氛围，并选拔优秀作品参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。

“挑战杯”是全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联、地方省级人民政府共同主办的全国性的大学生课外学术科技创业类竞赛，承办高校为国内著名大学。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（大挑）；另一个则是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛（小挑）。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。“挑战杯”系列竞赛被誉为中国大学生学生创业的“奥林匹克”盛会，是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。